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      视频 | 万科捐赠5000万!恒温游泳池、小剧场...福田再

        2019-12-02 17:10:25 热度:1896

        10月16日上午,红岭中学(集团)红岭实验小学在一个崭新的校园里正式举行开学典礼。

        红岭实验小学作为深圳传统精英学校改革创新的先锋——红岭中学(集团)的第一所小学,在“诞生”之前就备受关注。学校本身不仅提供1000多个学位以缓解该地区儿童的压力,而且还有一个不同于其他公立学校和红岭原有学校系的办学体系。

        同一天,福田区区长黄伟参观了红岭实验小学,充分肯定了学校的建筑风格和优美的环境。深圳市教育局副局长赵丽、福田区副局长孟曼、福田区教育局局长田红明、万科集团总裁兼首席执行官朱九生、红菱教育集团董事长张毕恭出席了仪式。

        那么,这所学校和普通学校有什么区别呢?管理体制和办学模式有哪些创新?晓楠会带你去找的。

        政企合作高级创新学校

        红岭实验小学是一所高水平的合作创新型学校,由福田区政府与万科集团合作举办,由红岭中学(集团)主办。根据福田区政府与万科集团签署的协议,红岭实验小学将委托红岭教育基金会以公立学校管理的形式承担该项目。将在校园建设、办学模式和课程设置等方面进行全面创新。

        当天,万科梅沙教育事业部总经理、万科教育发展基金会主席唐璐将5000万元的“金钥匙”交给红岭中学(集团)校长张健。同时,福田区政府还将按照1:1的比例拨款5000万元,总计1亿元作为红岭教育基金会的二期基金,专门用于支持新学校开展体制、机制改革、人事制度改革以及课程和教学创新的高端开发。

        红岭实验小学是红岭集团在福田区探索明德模式的基础上,对现有学校的办学体制进行的改革田红明表示,通过公立学校委托管理支持红岭实验小学办学,是红岭中学(集团)探索公立学校委托管理、引入社会投资改革体制机制的重要举措。

        孟曼认为,红岭实验小学的开设是福田区深化教育改革的新起点,也是福田建设高标准新学校、为更多孩子提供优质教育的里程碑。

        充满未来感的现代学习空间

        走进崭新的校园,你会发现万科集团建造的新学校充满了未来的感觉。学校位于福田区安托万山西侧,占地近万平方米。第一批将招收1-5年级11个班的508名学生。

        整个校园不同于传统建筑的方正高层建筑,它所呈现的都是自然的流线和有序的庭院设计,高低递进。据报道,学校的设计师“圆圆计划”是业界的先锋设计团队。创始人毕业于欧洲顶级建筑设计学院,从设计之初就努力让孩子们在他们真正热爱的现代空间中交流和学习。

        红岭实验小学的教室是一种新型的多边形教室。每个教室比传统教室大10到20平方米。额外的空间为互动和混合教学提供了保证。值得一提的是,这里的教室不是中间的固定墙,而是可以移动的折叠门。开放后,教室可以合并或关闭,进行单班教学。

        有完整的设施,如恒温游泳池、小剧院、篮球场和体育场。学校设施不仅为学生服务,也为与周围社区的互动服务。每天放学后和周末,一些学校设施可以根据社区居民的实际需要向公众开放。

        它将使“探究”成为最重要的学习方式。

        “在这所新学校里,学生的学习方式不再机械化,而是基于项目的学习,这使得学生可以在一系列学科项目和跨学科项目中学习。洪凌实验小学执行校长臧秀霞告诉小南,无论是国家、地方还是校本课程,洪凌实验小学都将“探究”作为最重要的学习方式,充分激发学生自主学习的主动性,确保学生实现概念理解、基本性格形成、关键能力获得等学习目标。

        在这里,课堂也将真正交给学生,教师将从知识传授者转变为学生项目学习的设计者和助手,成为学生学习计划的设计者。据介绍,红岭实验小学通过采用分组学习和小组教学管理,实行班主任负责制和全员参与制的班级管理制度,采用主副班主任和学科教师协调备课听课的教学组织模式,创新教学组织,创造灵活、公平的学习环境。

        延长

        深圳兴起“名牌企业政府”办学模式

        机制和制度的改革创新激发办学新活力

        事实上,像红岭实验小学这样的“知名企业政府”的办学模式,近年来已经在深圳基础教育领域如腾讯慈善基金会、福田区政府组织的明德实验学校等涌现出来。万科教育发展基金会和龙岗区教育局联合组织鹿城外国语小学和天宇实验学校成为两所新的公立学校。由新疆公益基金会、深圳中学和南山区政府共同创办的深圳钟南山创新学校;盐田区海云学校,由华大基因与盐田区政府合作创办等。,均采用“名牌企业政府”(或“名牌企业和名牌大学政府”)的运行模式。

        “这种新的办学模式既不是公立的,也不是私立的。它属于第三方,是对办学体制的新探索。”深圳教育学院院长叶文子曾在接受南方日报采访时指出,这种新的办学模式是深化办学体制改革的重要体现,给深圳基础教育带来了新的资源和活力。

        扩大办学自主权推进现代学校制度建设

        肖楠了解到,与目前的公立和私立系统相对僵化,制约了深圳基础教育质量的持续快速提高。公立学校是由政府财政拨款开办的公共机构,师资和办学条件相对先进,但受到更多的政策约束,办学机制和就业机制不够灵活。然而,私立学校是由企业作为法人经营的。以盈利为目的,学生平均投资水平与公立学校存在较大差距,办学质量得不到有效保障。

        社会对教育的需求逐渐多样化,越来越多的力量希望介入其中,推动教育改革。与此同时,政府在办学方面也更加开放。2015年,市教育局提出探索混合学校发展,探索政府资助、联盟发展、团体教育等多种管理模式,逐步建立开放教育管理体系,创新社会参与和监督机制,提高办学效率。

        “知名企业与政府”如何合作办学?萧楠发现这些新的中小学在合作模式、建设和管理上有相似之处。

        例如,明德实验学校是该国第一所“公立和非公立”学校。它由一所公立学校管理,由一个独立的公益教育基金会承担。实行学校管理委员会领导下的校长负责制。学校管理委员会包括政府、腾讯公益基金会、学校、家长等。学校每年可获得福田区教育局根据学生人均资助标准分配的教育成本补贴,义务教育实行招生和免费入学。

        龙岗天宇实验学校和鹿城外国语小学作为新的公立学校,是“公立的”,学校从政府那里得到与现有公立学校相同的补贴,学校根据义务教育公立学校的招生条件、规则和程序统一招生。“新型”主要体现在四个方面:新建设、新事业、新管理、新评价。

        对于新建成的红岭实验小学,政府按照公立学校的投入标准实行人均经费保障制度,政府每年分配一次。新体制下的学校在人事招聘、干部任免、工资制度制定和财政预算支出等方面逐步实现自主管理。据报道,红岭实验小学的人员编制由福田区组织人事部门按照普通公立学校的标准确定,学校自行决定如何使用人员编制。学校将充分发挥学校的用人自主权,实行分类就业,并能进能出。

        业内人士指出,这种新的办学模式最重要的意义是引导学校为社会办自己的学校。这非常符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度建设目标。

        激活办学活力推进更多优质新学校

        一系列创新举措帮助深圳明德实验学校快速发展,现已进入深圳市优质学校行列,每年都有热门招生。“明德模式”试点的成功也加快了福田区引入社会资本参与教育改革的步伐。

        2015年4月,福田区政府和深圳万科集团共同投资红岭教育基金会,以红岭教育集团为试点单位,改革现有学校的办学体制。自该小组成立以来,实行了理事会领导下的主要责任制。理事会是集团的最高管理和决策机构,审议集团的发展计划、年度工作计划、年度预算和决算等重大集团问题。委托人为本集团的法定代表人,全面负责本集团的管理。

        “如果德国实验学校成为福田区新学校探索公司治理改革的典范,那么红岭教育集团将成为福田区探索现有学校公司治理改革的另一个方向。”田宏明认为,福田区政企合作办学的制度创新将为深圳乃至全国基础教育体制和机制的改革创新发展探索新的路径。

        对此,相关专家还表示,深圳的优质企业和政府联合举办具有多重价值的中小学是件好事。对深圳居民来说,政府资源与市场机制的有机整合有利于获得免费、优质的基础教育服务。对深圳基础教育而言,将有助于深化教育体制改革,进一步探索理事会领导下的去行政化教师管理和校长负责制等管理机制,构建管理与评价相分离的现代教育治理新体系。它还将催生许多高质量的新学校,激发现有公立和私立学校的竞争意识和办学活力。

        [作者]刘莉,孙颖,徐峰

        [照片]张文静张睿

        [视频]徐峰

        [记者]阎惠民和郭可仁

        [作家]孙颖;利柳

        [源]南方报业传媒集团南方客户南方号码~深圳市~深圳专有权号码~深圳大班

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